真心话大讨论，新加坡小学的精英分流制度是否有利于孩子的全面发展？-第37页-子女教育-新加坡狮城论坛

顶客 LV6

发表于 14-7-2015 11:29:04 | 显示全部楼层

yishun2009 发表于 14-7-2015 11:08
一个老师教多门可课, 如果能胜任, 我支持。但是班级太大了, 学生众多, 老师也是人, 能胜任吗? 如果只有招 ...

学校的宗旨，政府说了，不是学习成绩，是全人教育啊，呵呵，只不过制度上还有个PSLE这个绕不过去的东西，我想让家长觉得困惑，觉得不一致的就是这个吧。

对GEP，教学方面不必有太多的期待和幻想，因为基本做法和其他班级是一样的。

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困惑ing LV12

发表于 14-7-2015 12:04:33 来自手机 | 显示全部楼层

yishun2009 发表于 14-7-2015 11:08
一个老师教多门可课, 如果能胜任, 我支持。但是班级太大了, 学生众多, 老师也是人, 能胜任吗? 如果只有招 ...

赞成。

开个玩笑，用网上这几天新学到的词，感觉如果说新加坡的学校属于国防部队的话，那家长是是不是就应属于民防部队了呢？哈哈。言归正传，总感觉，人之初，大家都是一张白纸，为什么，当渐渐长大，无论是心性或智力差别会变得如此之大，私以为，就是教育，来自家庭和学校的后天影响和教育。又回到以前的话题，在新加坡，号称在教育培养方面的人人公平，是的，学校对来自各个阶层的孩子虽然一视同仁，但是，如果当学校的软件资源～老师如此疲惫，如此招架不住的话，学不饱的孩子必然被推向社会。那么，问题就来了，底层的孩子，没有优秀父母的言传身教，更没有足够的钱财去读好的补习，他们只能在那些烂的不能再烂的补习中滚爬前行，如此的速度，怎么可以追上那些有着良好教育父母，又有足够钱财的去最好的补习中心的孩子？君不见，狮城如今两极分化的基尼系数已经超过警戒线，或许，学校软件老师的疲惫，也是推波的小小力量呢？

对的，在新加坡，有多少人敢质疑政府，因为我们的政府永远正确，我们的人民都是守法的良民，哈，这恰恰就是新加坡教育的伟大。

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又听一声干鹊 LV10

发表于 14-7-2015 12:05:05 | 显示全部楼层

顶客发表于 14-7-2015 11:29
学校的宗旨，政府说了，不是学习成绩，是全人教育啊，呵呵，只不过制度上还有个PSLE这个绕不过去的东西， ...

我早就对主流教育不报幻想了，现在GEP的幻想也破灭了。整个就一幻灭啊。

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困惑ing LV12

发表于 14-7-2015 12:40:00 来自手机 | 显示全部楼层

顶客发表于 14-7-2015 10:05
这是个好问题，说几句我的观察：

1。本地老师一般都身兼数职，一个人教几门课，这个可能是利于行政管理的 ...

特别赞成这句话，一个人能够懂的知识和能把所懂的让他人明白，其实是两回事。这就回到了教育方法的问题，如何能让孩子更好的吸收知识，如何能够真正的走人孩子的内心，的确是需要老师好好研究的，教研确实很重要。私认为，教育是心灵的沟通，是一个日积月累的过程，绝不是你建了多少大楼，买了多少i~pad做到的。记住，速成的教育，不是真正的教育。今日的新加坡，是优雅的社会吗？

呵呵，看到这里，有种感觉，是不是教育部的钱用错地方了，本末倒置了。