顶客

困惑ing 发表于 9-7-2015 14:41
发错了，接着写
哪里有时间管他们，而且大多数家庭，都几个孩子，大带小，孩子们就是这样随性的成长。记 ...

的确是这样的，不过庆幸的是政府一直都有照顾低收入老百姓， 各种倾斜政策，比如组屋政策吧，如果实在无力供房，各种政策条款能保证老百姓起码有房住，而且最终通过各项措施能让高达90%的人拥有房产。另外虽然没有欧美那种一包到底的福利，但是其实各种扶助措施还是很多的。

经济社会有其自身发展的规律，如果政府不干预，有些问题比如贫富分化，会越来越严重，但是如果干预过多，又有可能影响经济的活力，阻碍发展。我想政府就是在跷跷板上试图找到一个相对比较好的平衡点吧。

xiyizi

说起幼儿园，我家孩子就是上组屋楼下的普通幼儿园，工作妈妈津贴后每月交350新元幼儿费。很便宜的那种。
我对该幼儿园的素质教育很满意， 鼓励表扬为主，很少批评。
学习方面，各科都学一点，但是并没有很超前。
该幼儿园在我老二毕业的14个娃中，有三个女娃娃考上GEP。 占的比例是相当高的。

你能说是因为这个幼儿园的孩子享受了更优秀的教育资源吗？

我邻居新加坡本地孩子，因为有四个孩子，家长为了方便，就送楼下PAP的幼儿园，上半天的。
孩子奶奶说，很喜欢这个幼儿园。
她家小朋友上小学以后，在学校成绩年级前三名。

GreenAA

楼主，俺说句不中听的话。您对身边的事物做了很多观察，但是对现象的分析还停在情绪的阶段。

贫富分化是大话题。xiyizi说的很清楚，每个社会都有，某些文雅的社会更严重。顶客大姐也说了，公平和活力不能全有。

客观想想，新加坡在人才的培养和选拔上，是绝对公平的。社会给肯上进的人很多机会。对天资一般的普通人，也从实际上照顾了他们的生活。这还不够吗？绝对平均的社会是啥样，我们都知道，表面的平均下面是巨大的不公。

自从娃上了小学高年级，我就总碰到一个词，叫”higher order thinking skills". 开始不太明白是啥。后来慢慢懂了，指的是对信息的处理技巧，包括量化，比较，分类，排序，再高级点就是应用，组合和判断。

这些技巧不只可以用在娃学科学拼PSLE上，也可以应用在我们对日常生活的观察和解析上面。如果我们只看眼前看到的，不考虑眼前现象的历史成因，不进行横向比较，不做一些分析，只简单的判断好坏对错，得到的结论就不可靠。

（悄悄说句，俺也觉得顶客咋看都不像个大姐，说话分明像个大哥:lol）

男人如树

xiyizi 发表于 9-7-2015 15:53
说起幼儿园，我家孩子就是上组屋楼下的普通幼儿园，工作妈妈津贴后每月交350新元幼儿费。很便宜的那种。
我 ...

我孩子也上的组屋楼下的幼儿园, my first skool.
完全没觉得有什么不好.

男人如树

困惑ing 发表于 9-7-2015 14:41
发错了，接着写
哪里有时间管他们，而且大多数家庭，都几个孩子，大带小，孩子们就是这样随性的成长。记 ...

你还是介绍一下你孩子是如何进入现在这间名校的吧.

天崖海角

楼主是一个充满同情心的人。
可是，我怎么觉得越读越糊涂呢？按照楼主的观点，家里有钱的孩子，花钱去补习占据了大量的玩耍时间，没了快乐的童年，可怜；穷人家的孩子根本没有钱去补习，应该有一个快乐的童年了吧？！可是，因为没有有钱人的补习资源， 也是可怜。:'(

wd369

各位朋友也不能对帖子和其中说法观点过于相信, 网上表达出来的和现实中有些相差甚远的例子太多了.
日常表现和专心写东西的时候心情也会差别很大. 悲伤的情绪还需要准备半天才能表达出来. :L

wd369

困惑ing 发表于 9-7-2015 14:41
发错了，接着写
哪里有时间管他们，而且大多数家庭，都几个孩子，大带小，孩子们就是这样随性的成长。记 ...

月饼 在超市 有2块钱5个的,小一点的那种. 中秋前后几个月都有卖的.  而且民众联络所在中秋等重大节日都会给中低收入家庭发礼包的.   
我们那社区, 中秋前后有好几次活动, 如果想吃, 次次都可以领到月饼.

不过,如果学校号召拿月饼的话,我们自己也会忘记或不好意思拿,因为一般这种活动,学校肯定会有准备,不会只是依靠学生的.
而且学生家带来的月饼是熟食,怎么携带, 有效期多长等, 在卫生上不能保证, 几块质量不好的月饼把全班吃得人仰马翻就出大问题了.
所以,你举月饼的事情说明不了什么,只能说你家的月饼好吃, 是带了一整盒去的吗? 一块好像不够吃. :)

xiyizi

wd369 发表于 9-7-2015 16:47
月饼 在超市 有2块钱5个的,小一点的那种. 中秋前后几个月都有卖的.  而且民众联络所在中秋等重大节日都会 ...

说起月饼，我家都不喜欢吃月饼，每次买一盒冰皮月饼意思意思。
有时候也忘记给孩子带学校去了。我家猴孩子带去也不知道丢哪儿了:lol

困惑ing

xiyizi 发表于 9-7-2015 15:25
没有哪个国家能做到贫穷的孩子可以获得和富裕精英家庭的孩子一样的教育资源。

美国，澳洲的好小学和中学 ...

同意，任何国家无法做到真正意义上的均贫富，新加坡的小学(中学不了解，不多说)在硬件上的确是基本上是差不多的，但在软件上，还是有很大区别的，学校可以对精英和贫穷的孩子一视同仁，但真正精英和贫民的孩子选择的学校却是绝对不同的，您懂吗？