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还有，女孩和男孩有不同特点。女孩多内秀，男孩兴趣更外向些。所以，对待男孩女孩，，，应该在学前教育上方法也会有所不同。
小孩子的心智也是随年龄渐渐发展起来的，所以按步就班的教育从长远看，效果更好，因为现代教育方案，也是根据历史好坏经验总结出来的。
家长针对孩子不足的，可以补充适龄的教育。
在超前教育上，家长要被动一点，如果孩子在某方面有兴趣或天分，家长再给予相应的启发和培养。以兴趣为导向。

一些思考，写出来供参考。

济南孩子妈

我女儿K1时，我问她要不要参加phonics的补习，开始说不要，后来到第二个学期再问她，她想上了，我们就在楼下居委会报名了，一个班4个左右孩子，学了一段时间，我发现孩子读书的兴趣提高了，每每学过的书会拿来不断地读，在图书馆借的书，简单的她会尝试着读，不认识的让我帮她读出来。还会经常拿着书追着我跟她一起读。

我认为孩子的基础不同，如果前面没有一直跟着学，在学校里直接学后面的可能有点吃力，孩子的兴趣会有折扣。基础弱的可以参加一些Phonics的补习，毕竟对孩子独立阅读有帮助。

另外给小孩子读书，似乎不用给她翻译，听着你读，她会指书中相应的图画，通过图画的帮助能够直接理解故事的意思。

自己的一些经验，希望能对同龄孩子有益。

柔剑

我们送去英语补习。明年小一，在BEDOK LCENTER。 我觉得英语比较重要。小一的书本数学等都需要看得懂才行。