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pinlady 发表于 13-11-2013 17:13
同样怕混淆没有教拼音，兴趣班报了两个，加减法，写字，单词spelling倒是都有在做，youtube上面那些歌曲 ...

我觉得至少该让孩子认一些汉字的。我没有刻意教，也从不知道她哪个阶段认识多少个汉字，
但孩子K1读完时差不多能看不带拼音的小孩故事书了。
倒是不怎么会写字，是认识的字不会写，这里少一横那里少一点的那种。
她的phonics和拼音都是幼儿园老师教的，
N2开始学phonics，K1开始学拼音，没有混淆过。

5095

磐 发表于 14-11-2013 09:23
话说我在幼稚园时抓他们读书抓得比较紧，能自主阅读加上好的学习习惯后小学就可以慢慢放手。大的N2中文就 ...

对孩子在学校里学了什么也是弄不清楚，特别是英语。
也有点担心孩子的作文，在犹豫要不要找补习，但不知道怎么找到真正好的。
好在我的要求也不高，过得去就好，
想想自己的作文也很差，遗传基因不够好，就那样吧。

pinlady

可怜天下父母心 发表于 13-11-2013 23:32
我知道学习的关键不在于补习而是孩子自己，但是由于我们对于老大的学前教育完全放羊，让他输在起跑线上，所 ...

谢谢分享

pinlady

又听一声干鹊 发表于 14-11-2013 07:48
把小孩送去好的幼儿园就行了。phonics，拼音，数学幼儿园都会教。

就算这样，我也觉得自己做不到完全放手不管，全部交给老师。呵呵

pinlady

磐 发表于 14-11-2013 09:23
话说我在幼稚园时抓他们读书抓得比较紧，能自主阅读加上好的学习习惯后小学就可以慢慢放手。大的N2中文就 ...

你说小的现在就可以读中英文全字的书，书上的字她都认识吗？还是按照她自己的意思看图说话？
如果是前者的话，那么，我家这个差太远了，华文英文字不认识几个，但是倒是很爱读书，看图，用自己的话唧唧歪歪也能叙述出来。
下一个阶段的任务，尽可能多的识字。

pinlady

5095 发表于 14-11-2013 09:50
我觉得至少该让孩子认一些汉字的。我没有刻意教，也从不知道她哪个阶段认识多少个汉字，
但孩子K1读完时差 ...

K1毕业已经能够做到这样，很不错了呢。

JUNZIZI

还没上学，就多玩吧。。
平时多给孩子读些故事书，应该就可以了。要是不放心，再做点小练习。。

pinlady

5095 发表于 14-11-2013 10:01
对孩子在学校里学了什么也是弄不清楚，特别是英语。
也有点担心孩子的作文，在犹豫要不要找补习，但不知道 ...

我要求说不上高，但是不会放任不管，至少要过的去，水平线以上吧。
现在幼稚园对学习还不当回事，什么名次，分数，都是到了小学才能看在眼里，估计那个时候，我也不会如此淡定了

pinlady

JUNZIZI 发表于 14-11-2013 13:42
还没上学，就多玩吧。。
平时多给孩子读些故事书，应该就可以了。要是不放心，再做点小练习。。
...

说得是呢，明年才k2，总不想给她太多压力。书本一直都有读，练习也是不曾停过，
可以说我本身也真是胸无大志，
孩子只要心态健康，阳光，乐观积极的努力生活就好了，不需要什么都做到最好，
我高中时我读省重点高中，可是高中选择理科以后就真的再也追不上了，身边各个都是把北大清华交大重点院校锁为目标的特优生，高中的三年，差点毁了我！
后来才知道，那是极度犹豫！

wd369

我家孩子爱画画，现在也会学着画些汉字上去，但我们没教过他笔画，笔画什么应该都是错的。
学前教育，随大流就好了。定期和幼儿园老师交流，能跟上幼儿园的教学进度，就还不错了。
总觉得，学前学了小学阶段的内容，到时孩子上学后，发现老师讲得都懂，等等，会养成上课不专心或其它不好的学习习惯。