幸福包子

:victory: 提前作准备，学习如何教育子女，

这个子女教育版真好 :lol 今天又学到东东了，，，:victory:

jjrchome

sunflower77 发表于 26-10-2011 13:28
好书！谢谢推荐！
人大附儿一直厉害，当年高考就把俺学校毙了；现在估计仍让俺母校“恨”呢。{:soso_e120 ...

Sunflower是四中的？

人大附只是在1986-1989年间的高考平均分数超过了四中，其后几乎都是四中独霸天下。但四中高分人数不多，高考成绩多集中在600-650之间，可能是因为它没有实验班而且很少招外地尖子生吧。从王金战的书中也可以看出，他的班上“外援”占了很大的比例。。。

jjrchome

CD88 发表于 26-10-2011 01:39
王金战真是个观察入微的好爸爸。不过花四个小时分析试卷,和从书山中挑出一本书,高人才行啊。我理解买一车书 ...

呵呵，王金战后来当了人大附中的副校长，现在还是人大附中附属的宽高教育董事长，美中英才教育合作联盟理事长。可惜啊，一个好老师，现在却整天在做忽悠人的事儿。。。

王金战的女儿中考没考上重点，后来凭他的关系进入人大附中。这个女孩后来以艺术特长生的身份（中阮）拿到了北大，清华和人大的录取通知书，最终选择了北大。她的高考成绩是645分（超过北大录取分数线23分），高考数学成绩为147分。

网上有很多王金战和他女儿的故事。。。

我爱兔兔

唉，为什么这么优秀的老爸，他的女儿也没那么优秀呢？看来孩子怎样就是怎样，拔苗还是不能助长，我要时刻提醒自己，不能有太多不切实际的目标

三十三楼

说起王金战老师，俺曾经跟他打过交道。那是高三第一学期期末考试，俺的数学最后一题除了点小疏漏，结果全题判零分。俺班主任（也是数学老师）看了很生气，带俺去找阅卷老师该分。那阅卷老师就是王金战老师。哈哈。王老师试卷都没看，只看了俺两眼，就给加分了。高二学年末考试，俺的代数和几何（分开考）不小心得了两个满分，比较受关注。当时，俺还怀疑他有可能用计来召见俺呢。（遗憾没有听过他的课，据同学们讲，他讲课的确很有煽动性。）

言归正卷，怎样爱上数学？多做题，就这么简单。数学题本质上就是智力游戏题，会上瘾的。那个创立Kumon的日本人，就是这样爱上数学，后来成了数学博士和教授。

俺中学时每个假期都要去买一本数学习题集，闲来没事时，做着解闷。后来，读王小波的书，才知道，他在李银河不在身边时，做几何题打发时间。

做数学题是会上瘾的。

教育版淘气包

三十三楼 发表于 29-10-2011 16:06
说起王金战老师，俺曾经跟他打过交道。那是高三第一学期期末考试，俺的数学最后一题除了点小疏漏，结果全题 ...

看到楼主发帖那一霎那，就想到应该叫33楼来现身说法。

trespasser

"我们家长是给了孩子一些东西，但其实我们也得到了不少东西。至少，我从帮助女儿成长过程中，磨炼出了耐性。"
这话讲得太好了，我们也在不断磨练耐性中.....我也要去大众书局买本有针对性的练习册给孩子假期时做做。

shima

jjrchome 发表于 25-10-2011 16:55
以下是人大附中教师王金战的著作《英才是怎样造就的》中的一段文章。王金战带的一个高中班，10位学生进入剑 ...

赶紧上网把这本书搜出来拜读。
孩子大了，我自己的书单也得更新了。
谢谢推荐好书。

拥有一个梦

        俗话说，学好数理化，走遍天下都不怕！然而，面对一串串枯燥的数字、符号、公式，不少学生提起数学就“头疼”，更不用说享受其中的乐趣了。
　　“家长从小有意识地培养孩子的进取心、数学逻辑训练及大局意识，其实就是帮助孩子培养良好的数学素养。坚持下来，孩子们将逐渐提高对数学的兴趣和信心。”具有10余年数学教学和研究经验的南京第三中学校长助理傅扬直言：培养数学素养不是一蹴而就的，应该需要有个长期规划过程。让学生利用课余时间多参与一些竞技性项目如围棋、象棋……也能提高孩子的数学学习能力。
　　方法一：在竞争中体验成就感和提高兴趣
　　数学学不好的原因中，首当其冲的就是缺乏竞争意识：不少孩子遇到困难就会产生畏难情绪或者索性放弃。如何培养孩子的竞争意识？傅校长建议：“每个孩子天生具有强烈的求胜欲，如果通过不断努力取得成功，孩子们就会体验到努力后的成功感。通常来说，竞争意识越强，孩子在学东西时投入的热情就越高，也会越执着地追求成功。”
　　方法二：数学逻辑从“心”开始
　　数学学科侧重考察人的逻辑思维，通过适当的引导和培养，家长也可以培养孩子的逻辑记忆能力。“比如下棋者，不仅看到眼前还要想到后面几步的变化。思考越多，逻辑记忆能力也越强。数学记忆中占比较大分量的是逻辑记忆：逻辑记忆力强的孩子，将来掌握数学知识网络架构和记忆起来也越容易。除了下棋可以培养孩子的逻辑记忆力外，有意识地加强心算训练和提高心算能力，也有助于孩子数学逻辑思维能力的提高。”
　　方法三：培养大局意识才能抓住问题本质
　　要想数学学得好，还离不开另一项数学素养——大局意识，即学生具有从整体出发，抓住事物本质从而解决问题的能力。“比如在下棋时，你需要针对对方的棋局情况分析下一步怎么走？如何一招制胜？或者化险为夷？……通过不断审时度势、协调己方力量，就逐渐培养了看待问题的大局观。同样在做数学题目时，越是遇到复杂问题，学生越要学会从纷繁复杂的情况下找出可以充分协调调动的已知条件，以便使问题迎刃而解。”
　　学习建议
　　抓住每个教育契机 提高孩子数学兴趣每学期开学伊始，学生学习兴趣和热情都比平时要高些，傅校长认为：抓好开学一段时间学习很重要。
　“学生数学作业做得好、考试取得好成绩或者得到了老师的表扬，家长要抓住这些积极因素作为教育契机加以肯定。有利于学生自信心培养和激发数学学习兴趣。”成绩进步、老师表扬、同学羡慕、家长肯定是学生学习积极性提升的重要动因。有了好的开端，并能坚持一段时间的话，数学学习就会提高一个台阶。
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