急求怎样让孩子爱上数学，提高数学成绩！

淡淡寂寞

我儿子今年下半年上的初一，小升初考试时数学成绩还是很不错的，上了初一后数学成绩一落千丈，学校最近组织的两次摸底考试考的都非常不理想，每次数学作业总是不像做别的作业那么积极，感觉不逼到最后是不会去做的，老师也反应数学课上经常走思，找他谈了几次，说现在看到数学题脑袋就疼，作为家长的我们真是万分焦急，怎么样才能让孩子重新对数学感兴趣，爱学习数学呢，请有经验的帮帮我们，多谢了

教育版淘气包

下半年上的初一？

这是在中国？

教育版淘气包

我们本版xuemei166说了，兴趣是最好的老师。但是如何培养兴趣呢？沙发板凳我坐了来听课。

刘皮皮

看样子是....

jjrchome

以下是人大附中教师王金战的著作《英才是怎样造就的》中的一段文章。王金战带的一个高中班，10位学生进入剑桥、牛津、耶鲁大学等世界名校，37位学生进入北大清华，25人次夺冠于全国各类竞赛项目。这个班的学生品学兼优，获得校男子足球赛冠军、女子篮球赛季军、运动会总分第一、6个文体竞赛项目冠军，校学生会主席、校团委书记、校音乐社长等职，均来自这个班级。


我和女儿谈话，也不是固定约在哪一天。一般来说，我比较留心她的表情，哪一天她脸色不太好看，我就不打扰她了；哪一天她脸色比较阳光的时候，我就觉得这是谈话的好时机，就说些她感兴趣的话题，很自然的就谈起来了。

　　有一次，她数学没有考好，脸色不好看。当天，我也没有说什么。第二天，我去新疆出差，就带上了女儿那张数学卷子。空中飞行4个小时，我也琢磨了4个小时。我从她做错题的结果，从后往前推，找出她到底在哪个环节出了问题。

　　从新疆回来后，我一看女儿脸色好一些了，就问：“今天，你给我半个小时的时间行吗？”

　　女儿说：“今天给你一个面子。不过，半个小时要完成任务。”

　　我就开始讲她数学问题出在哪里。她很惊讶，说：“你怎么知道我这个地方不会？”我说我在去新疆四个小时的飞行途中，一直都在研究你的数学卷子。女儿挺感动。

　　半个小时到了，我说我不讲了。她说不行，还要我继续讲。那我就继续讲，一下子就讲了两个小时。她说：“这个对我太重要了，我知道我下个主攻目标是什么了。”

　　有时，女儿考试考得很差，我一般都装不知道。她要是不想跟我谈的话，我不会主动跟她谈。为什么？她知道自己考得不好，本来就对你躲躲闪闪的，你难道还要在后面穷追猛打？

　　一般来说，我会等一段时间，或等她考好的时候，再把她的问题点出来。在孩子成长过程中，我学会了寻找时机，寻找最佳的教育时机。

　　我建议家长，一周之内要跟孩子聊一次，但一定要找机会，怎么找机会？如果这天看她心情愉快，就可以找找话题，让孩子说说心里话。如果这天看人家脸色不好，不理不睬的，就别找没趣。谈话机会你得观察，得用心，不是说你想什么时候教育，就什么时候教育。机会没来的时候你去硬谈，往往是不欢而散。



女儿在小学数学一直很好。初中，我也一直认为她的数学很好，其实进入初中后，她数学是走下坡路的。

　　上了初三，第一次考试，我让女儿把成绩单拿给我看，看完成绩，我很惊讶，分数低不说，解题思路也乱七八糟。我一下子就火了，就在办公室，当着两三个老师的面，把她斥责了一顿。斥责完了以后，我心里也难受。中午，俩人往家走，我一句话没说，不过快到家的时候，我的气也消了。

　　到了家里，我说：“老爸现在了解你的数学水平了，这样吧，老爸给你好好补补，好不好？”

　　女儿当时就哭了。

　　进入高中以后，我开始辅导她的数学。我发现，我辅导别人的孩子，人家不会，我也能笑眯眯地讲一遍又一遍。但是，我辅导自己的孩子就压不住火，总觉得这个东西很简单，一看就会，又给你讲了，你怎么还不会呢？情绪就上来了。辅导别人孩子可以耐心，这是职业性的习惯。辅导自己孩子，自己最亲近的人，有时反而没那么耐心了，可能这就叫做人性的弱点吧。

　　其实，家长在孩子面前总是强势的。我把那么多学生送进了清华北大，甚至送进耶鲁、剑桥、牛津等国际名校，对孩子未尝不是一种压力。而且，用女儿的话讲：老爸一路打拼过来，性格自信，这种自信给他带来很多好处，但是有时也会导致他习惯拿自己的视角看问题，有时也会对女儿产生误读。这时候，作为他的女儿来讲，压力就挺大的。

　　后来我发现，我越是着急，孩子在我面前就越有点儿怕，越有点儿怕就越听不进去了。我觉得，这是我的失误。

　　于是，我开始思索，开始降低期望值，把女儿当成普通学生对待，这样一来心态就缓和多了，我慢慢学会了容忍女儿一些低档次的错误。粗心差不多是所有孩子共同的特点，但在我看来，女儿属于格外粗心的学生。有些题，全班同学都不会，就她一个人会。但有些题，全班都不会出错，而偏偏在她这儿就会出现错误。

　　以前发现她的低级错误，我有时候会发火。但后来，我修炼到什么程度？我不仅不火，还能面含微笑，还能跟她开几句玩笑。她每次考试成绩出来，考得不好，我装不知道；考好了，我就会说：听说咱们倩倩同学大获全胜，可喜可贺！她得到我的鼓励后，非常开心。孩子取得成绩的时候，是需要欣赏和鼓励的。

　　我们家长是给了孩子一些东西，但其实我们也得到了不少东西。至少，我从帮助女儿成长过程中，磨炼出了耐性。
高二期末，女儿数学又没有考好。卷子发了以后，她主动给我看，说：“老爸，这学期我感觉数学学得不行。”

　　我说：“这事好办，今年寒假，老爸给你补补课。”

　　她说：“不用你补课，我自己学。”

　　我说：“那也行，你怎么学？学什么呢？”

　　她说把手头的书和资料再看看。我说：“你的书已经看了一遍了，手头的资料也过了一遍，你重新再做一遍，效果也好不到哪里去，因为人都不愿做重复性的事情。我给你推荐一本参考书怎么样？”

　　她说行。

　　于是，我来到西单图书大厦，想给她挑一本适合她的数学参考书。图书大厦的参考书、课外复习资料多得是，可以说泛滥成灾。而我整整挑了一上午，只挑到一本合适的，叫做《数学同步作业本》。


　　回家后，我跟女儿说：“学数学有个方法，就是在哪儿摔倒，就在哪儿爬起来。你觉得高二数学没有学好，就要把高二内容重新过一遍。怎么过呢？我建议你做一下这本《数学同步作业本》。你可以半个小时做一套题，一天做三套题，这个假期，你就能把这本书全部做完。开学以后数学肯定能上来。”

　　她问：“就这么简单？”


　　我说：“就这么简单。我把这本书的答案放到我这儿。你做完以后自己批改，有不明白的问题可以问我。”


　　女儿采纳了我的建议。寒假里，每天拿出一个半小时做三套题，就把《同步作业本》很轻松地做完了。开学一考试，她数学成绩就进了班里前十名。

　　记得到西单图书大厦给女儿买书那天，我看见有一个家长推着一个小车，看见高中的辅导书就往里面装，一会儿车就装满了。她孩子跟在后边说：“妈，你给我买这么多的书，我什么时候能看完？”

　　他妈妈说：“你期末考试考得那么差，你再不多看书多做题，什么时候成绩能上来？”

　　你看这家长，说得貌似有理，可是我觉得理在孩子这边。你买这么多书，他怎么看？怎么做？他本来应该挑选适合自己的书，可是家长呢，反正给你买了一大堆书，她心理上就得到安慰了，她知道孩子学的效果怎么样吗？

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meidance

收到了。

刘皮皮

jjrchome 发表于 25-10-2011 16:55
以下是人大附中教师王金战的著作《英才是怎样造就的》中的一段文章。王金战带的一个高中班，10位学生进入剑 ...

太太太好了，感觉又进了一步。

一定要让孩子老爹好好学学。当然还要加上我。

CD88

王金战真是个观察入微的好爸爸。不过花四个小时分析试卷,和从书山中挑出一本书,高人才行啊。我理解买一车书的妈妈,回家慢慢挑,总能找到适合的那本。

谁是后悔药？

jjrchome 发表于 25-10-2011 16:55
以下是人大附中教师王金战的著作《英才是怎样造就的》中的一段文章。王金战带的一个高中班，10位学生进入剑 ...

又学到了，感谢！

sunflower77

jjrchome 发表于 25-10-2011 16:55
以下是人大附中教师王金战的著作《英才是怎样造就的》中的一段文章。王金战带的一个高中班，10位学生进入剑 ...

好书！谢谢推荐！
人大附儿一直厉害，当年高考就把俺学校毙了；现在估计仍让俺母校“恨”呢。