李总理：各种资质学生都能受一流教育

2006-09-03 · 708 阅读

政府要建立一支素质一流的教学队伍，以在群峰连绵的新教育景观中全面提升各种资质学生的教育水平，并且培养年轻一代对国家的认同意识。 　　李显龙总理昨晚在新加坡博览中心举行的教师节大会上向7000名教学人员及教育部官员发表演讲时，阐明了政府未来的教育愿景，并且肯定了教师在实现国家教育目标的过程中所扮演的重要角色。 　　他认为优秀的教师会对教学及培育年轻人具有热忱，并能与新一代沟通，同时准备迎接艰难的挑战。 提高教师吸引力新措施在近日宣布 　　据他透露，教育部已研究如何确保教师继续是个具吸引力的职业，并将在近日作出宣布。他也向教师作出承诺，表明政府将全力支持他们的工作，包括提供资源、照顾他们的福利及事业上的晋升机会，并且协助他们学习及发展专业能力。 <table cellspacing="5" align="right" border="0"><tbody><tr><td><table cellspacing="5" width="300" bgcolor="#f2e392" border="0"><tbody><tr><td><img alt="" src="http://www.zaobao.com.sg/edu/images2/edunews060901.jpg" width="300"/>
</td></tr><tr><td>李显龙总理昨晚在新加坡博览中心向7000名教学人员及教育部官员发表教师节演讲。 </td></tr></tbody></table></td></tr></tbody></table>　　同时，教师队伍也将日益壮大。到了2010年，教师人数将从两年前的2万7000名增至3万名，每所学校平均将增加10名教师及10名辅助教师，使学生与教师的比率有15％的进步。 　　李总理也认为新加坡的学校应该向美国、英国及澳洲等国的顶尖学校学习，在培养国家未来领袖方面做得更多，以使下一代更有能力而且具有献身精神，把自己根植新加坡，并有为国家服务的使命感。 　　他所提到的外国顶尖学校主要是寄宿学校，它们在推行自主课程方面拥有优良的传统与声誉，能为学生提供不同的学习环境。 　　以总理所勾勒的愿景，我国的教育景观将在五年后变得更加多元化，其中包括让邻里学校推行强项计划（niche programmes），把有强项的学校比例从目前的一成提高到三分之一，而中学生的辍学率也将减少一半，从目前的3％降至1.5％。 　　“我们要为学生提供许多成长及发展的道路，创造群峰连绵的山脉，让他们追求卓越的表现，不仅个人实力雄厚，作为一个团队更是所向无敌。”　　 　　李总理指出，虽然我国学生的辍学率已较其他国家来得低，但是对新加坡来说，有一个辍学的孩子都算太多。因此，政府有必要去协助那些无法跟上制度，并处于辍学边缘的学生。教育部高级政务次长马善高目前正在领导一个工作小组去探讨降低辍学率的问题。 　　据教育部今年三月的数据，小学和中学的辍学人数正在下降。每批学生当中没念完中学就辍学的人数，已从2003年的3.6％减少至去年的2.6％。以此计算，在同龄学生当中，每年仍有1200名中学生在半途辍学。 　　总理也希望教育分流制度可以更加灵活、学校收生标准得以放宽，有特别需求的孩子也能够得到更多援助。 　　今年教师节大会的主题是“培育下一代，建设美好未来”，李总理是首次在大会上向教师发表演讲。教育部长兼财政部第二部长尚达曼、教育部兼人力部政务部长颜金勇及教育部政务部长吕德耀少将都出席大会。 　　他强调教育事业作为在我国最受重视的领域之一，不但是对年轻一代的付出，同时也是国家对前途的最关键投资，因为在瞬息万变的世界中，教育是持久及确保成功的最有效策略。 　　总理指出，教育也是解决国人收入差距扩大的长远方案，而要让来自贫穷家庭的孩子过上比他们父母一辈更好的日子，就必须确保他们能接受一流的教育，以从其人生最好的起点起跑。 　　为此，他保证最贫穷的国人也将负担得起教育费用。 　　“如果你的家境贫穷，不要为升学烦恼，只要你付出努力，我们就会打点一切。重要的是你要全力以赴。如果你有才华，我们会确保你能够升学，以充分发挥自己的潜质。” 　　另外，他也表示由吕德耀少将和马善高所领导的国民教育委员会将探讨如何改进国民教育，让学生对国家的历史有基本的认识，并参与谱写新加坡故事的下一篇章。 　　他指出，虽然国家的领导人将主要来自顶尖的学校，但是理工学院和工艺教育学院的学生也可以参与领导国家向前，因为除了有知识和品格，他们也都具有社会责任感。 　　“我们不要精英制度。我们所要的是通过开放、包容且非精英的方式，让所有学生都能参与，不仅只是发展他们的性格和领导能力，也培养一种使命感和服务精神。”

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