[讨论]读书真的无用吗?

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前不久，到乡下的姐姐家，姐姐的儿子十五岁，初中还未毕业，在外打工一年了。我很为他惋惜。不想姐姐却说，现在上学没有一点用，还要花好多钱，上高中每年几千块，还不定能考上大学，即便考上了，我哪里有钱供应啊，再说了，现在大学毕业连个工作都找不到，你说上学还有啥用？

她的一番话，说得我无语。我知道，和她讲知识的价值讲国民素质讲未来发展方向与趋势，是没有任何的说服力，我甚至不能说服自己。这个村庄的初中生80％都辍学打工，极少有家庭支持孩子读书，打工族，每月少则收入一千多，混得好的每月四五千，相比之下，我这堂堂的本科生倒十分的汗颜，毕业十年，每月工资不过一千，勉强维持日常开支。

我不知道该悲哀的是我自己还是他们，也许更该悲哀的是我们目前的教育机制、教育体制、培养模式。

首先，从经济上说。目前，大学毕业生每年的就业率不到40％，且薪酬普遍太低，多数则闲赋在家，部分则四处打零工，还有一部分则成了考研专业户。一个家庭培养一个大学生，每年少则八千多则上万，大学的学费从三千到一万五不等。而我们当地农村一个家庭每年的收入不过五六千，城市家庭平均不到两万。一个家庭倾其全部收入，也只能勉强供应一个学生，一些贫困家庭根本就无力支付高昂的学费。投入与产出如此的不协调，我想任何一个人都会明白。这也是“读书无用论”泛滥的根本所在。

世界上，任何一个国家都不会把教育做为盈利的产业，但在我国，似乎教育成了牟利的肥肉、敛财的工具。从幼儿园到高中，无不争相收取各种赞助费，美其名曰为自愿捐资助校，当我们不自愿时，我们的孩子便被拒之门外。再来看看高校，从十年前的每年几百元学费，突增至几千上万。再算算学校的住宿费，就我们这贫困地区的高校来说，每年每个学生一千五，，一个宿舍8人，这一年就是1.2万，试问一间30平米的房子，值这么多租金吗？更不用说学校的各种后勤服务中心，每年的利润达几千万。

我不明白，这难道就是我们国家提倡的科教兴国吗？试问，长此下去，我们的教育将走向何方？普通百姓的该怎样存储教育费用？

其次，从学校的培养模式看。学生在大学四五年的时间，究竟学到了什么。除了一肚子空洞的理论外，很少有适应社会工作岗位的知识和技能，走出校园才发现几年的苦读换来的只是一张毕业证书，根本每人在乎它的价值。翻过来看，技术工人则是供不应求，技工学校培养的技工未毕业就被用人单位抢光。究竟是一个本科生对社会的贡献大还是一个技工的贡献大，我在此不能妄下结论。就目前的就业形式看，我们的高校是否该反思一下多年来的教育学模式。

我国个产业处在快速发展的阶段，急需大量的技术工人。但由于传统的思维模式及教育模式，大量的学校单纯的传授教科书上的条条框框，培养的学生空有基础理论，缺乏相应的动手能力、思考问题解决问题的能力。如果，我们能借鉴德国的经验，转变办学思维，大力兴办技工学校，着力培养大批的熟练技术工人，这样不仅能减少企业的培训经费，还可大大提高企业的生产效益，也可减轻高校的就业压力，让读书不再无用。