小茉儿

被琴声吸引进来了，孩子真棒呀！我家孩子也在学小提琴，不过水平还不行，你家孩子学了多久了？

yuebaby

小姑娘看起来好有范儿

JUNZIZI

为什么我看不见？没有喇叭，也看不见图画吗？

jjrchome

JUNZIZI 发表于 11-12-2012 13:50
为什么我看不见？没有喇叭，也看不见图画吗？

有些公司会设置防火墙阻挡员工访问某些网站，特别是Youtube类的视频网站。。。

meidance

sunflower77

我为什么不可以回复？总显示我没输入标题或内容？

我在这里回复“小茉儿”亲：

女儿三岁多开始拜师学艺，因为从肚子里就听哥哥练琴，所以拜师前两个礼拜，在家就跟我学会拉TWINKLE 的五个VARIATIONS了。

她七岁，下个礼拜满八岁。这是ABRSM 七级考试曲里的一首，但她没打算考级。现在在练习八级的音阶。

sunflower77

关于这首乐曲的背景知识：

《旋律》，创作于1878年，是小提琴与钢琴的协奏曲《回忆留恋的地方》里的一首。全曲由《冥想》、《恢谐曲》和《旋律》三部分组成。据称，1877年，柴科夫斯基因婚事的挫折到欧洲去旅行，他在瑞士日内瓦湖畔的库勒兰，一面疗养神经衰弱症，一面写他的歌剧《叶甫根尼·奥涅金》。出于对库勒兰美好景色的怀恋，他写下了这三首乐曲作为纪念。这一首《旋律》，原是计划在同年所完成的《Ｄ大调小提琴协奏曲》里做第二乐章用的，因此，在风格上多少与协奏曲第二乐章的小曲有相似之处。


　　乐曲采用三部曲式，降Ｅ大调，行板，3/4拍。音乐一开始就呈示出如歌的主题，那匀称悠长、徐缓平静的旋律，犹如柳丝随风摇曳，温和中带有几分凄清的韵味。钢琴则随着小提琴做平静的伴奏。随着小提琴奏出的一段半音上行，乐曲进入中间部，以另一种方式继续进行，带有开朗舒畅的特点和起伏较大的情绪，接着在小提琴奏颤音之下，钢琴展开变化音型。然后经过一段小提琴交替的快速音群，回到原来的主题，最后在平静而略带伤感的气氛中结束乐曲。

结满美丽

sunflower77 发表于 11-12-2012 14:43
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你家小女太厉害了。连我这种总在潜水的人也忍不住要上来冒泡了。牛娃

yibei

小妹妹很棒哦~
你家的二个娃小提琴都拉得真好，是南洋艺校的吧。
请问，学小提琴的，过了五级的乐理，还需要继续学乐理吗？

老鼠爱小米

琴声听不懂，只见小姑娘不错的。