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小一报名2C附加阶段结束 75所学校仍有学额 （2012-08-16）
让公民与永久居民孩童申请的小一报名阶段昨天进入尾声, 全国有75所学校在2C附加阶段后仍有剩余学额，其中七所学校剩下至少100个学额。
约4000名学童因无法在先前的阶段被学校录取，得通过2C附加阶段提出申请。其中有18所学校在这个阶段超额，或得进行抽签。
不过，一些地区如义顺与淡滨尼等，超过一所学校有剩余学额。位于较成熟组屋区的学校，譬如红山的布兰雅坡小学、淡滨尼的侨南小学有超过100个学额。
相较于那些在2B阶段就出现僧多粥少情况的“热门学校”，一些邻里学校的申请率明显“慢热”。
为落实“每所学校都是好学校”的愿景，教育部自今年5月起在YouTube推出“My School”（我的学校）系列视频，向家长介绍几所办学成绩不俗的非名牌小学，包括正华小学、东岸小学、光洋小学等。在小一报名阶段期间，教育部也频频在面簿上为邻里学校“打广告”，贴上学校网站的链接，让家长参考。
宣传工作有助于提高家长对邻里学校的了解。教育部受询时说，教育部在社区举办家长讲座，让家长认识区内的学校，并有机会与校长老师交流，学校也举办开放日与家长讲座等，这些宣传工作加深家长对学校的了解。一些邻里学校，如培童小学与美华小学，逐渐受到家长注意。与去年相比，这两所学校在2C阶段申请者有所增加。
学校附近的人口结构与发展是影响申请的原因之一。根据教育部网站，义顺有7所小学仍有学额，华民小学是其中一所。华民小学校长林伟杰受访时说，义顺区已逐渐成熟，有小学生的家庭没有10年前多，但随着日后的发展，将来学校对面的新组屋相信会带动需求。
学校形象与口碑影响家长选择
为让更多家长了解学校的教育理念，华民小学通过幼稚园向家长传达信息，邀请他们参加学校的开放日。家长在欣赏学生的戏剧、音乐与舞蹈等才艺表演时，也能看出学校重视发展全面教育。
除了学校地点，学校的形象与口碑也会影响家长的选择。家长许丽丽(45岁）为女儿报读住家2公里外的奥匹拉小学。虽然有更邻近的选择，但她参考了一些学校的评价，以及自己对学生纪律的观察，决定选择长子就读的学校。她说那里的教师很关心学生，所以她不介意学校离住家较远。
2C附加阶段的抽签将在下周二（21日）进行，到时仍未抽中的学生，教育部会分配他们报读有剩余学额的学校，并且会尽可能选择靠近他们住家的学校。非公民与永久居民则可在本月30日通过小一第三阶段向有剩余学额的学校提出申请。
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