xuemei166

自觉的孩子是少数
大多数是要逼、要推的

所以，“拔”与“不拔”
不同的孩子有不同的方式

谋事在人，成事在天
不管孩子将来成不成
东方的家长是一定要“谋”的
至少，自己尽责了～

教育版淘气包

jjrchome 发表于 9-11-2011 14:22
这种说法我不止一次听到过，都是来自莱佛士的学生和家长。我也看到邻居家的孩子PSLE275分考进莱佛士后中 ...

不过儒廊也出了不少奖学金得主，包括总统奖学金。有一年我还看到一个儒廊校友，是史丹佛（还是麻省）有史以来最年轻的教授。她说很感谢儒廊为她打下了坚实的数学和英文基础。

问题是，作为能力平平的孩子的家长，您会选择“被拔高”吗？

版主就是不一样，这一问超有水平！我拍个J版的马P：）

wd369

jjrchome 发表于 9-11-2011 14:22
这种说法我不止一次听到过，都是来自莱佛士的学生和家长。我也看到邻居家的孩子PSLE275分考进莱佛士后中 ...

儒廊成绩有目共睹,像我的话,肯定要选择"被拔高"了,小孩子可塑性强,适应能力也不弱,在基础学习上强化是应该的.尤其是华文和英文,有这样好的学校求之不得.
我估计其他99%的家长也是,要不也不会挤破头抢着去做义工了.

教育版淘气包

xuemei166 发表于 9-11-2011 14:49
自觉的孩子是少数
大多数是要逼、要推的

我非常认同xue版的观点，我的孩子很多时候显示基础缺陷。

可是那位老师一个人管三科，三科都不解答疑惑的：
数学不会的，叫兜兜上去解题给同学们听。
英语不会的，据说这样：不用问我为什么，看答案是什么，记住就好。
多少人投诉她啊，我朋友说今年PSLE之前有个律师妈妈在报纸上投诉她的教育方法。

对付这种的老师，J版的孩子适当逃做功课是蛮好的方法。

jjrchome

教育版淘气包 发表于 9-11-2011 15:34
我非常认同xue版的观点，我的孩子很多时候显示基础缺陷。

可是那位老师一个人管三科，三科都不解答疑惑 ...

为什么会这样？！！！

这位老师在我儿子眼里可是个”大好人“，是他唯一尊敬的老师。我儿子从小就经常被其他老师投诉，不做功课也不听课，小六到了这位老师手上就这些问题马上消失得无影无踪。我儿子对这位老师唯一不满意的地方就是“她的发型太土了”。。。

我儿子对她的评价：”比其他老师强多了。。。数学和英文教的很好。。。批评人时只对事不对人。。。不记仇。。。不偏袒女孩。。。不向家长投诉。。。特别会鼓励人。。。赏罚分明。。。”

我也没觉得有什么“填鸭式”或“题海战术”。小六时这个老师很少补课，六月份假期时别的孩子都回学校补课，我儿子的班一天也没补过。PSLE前夕，其它学校的孩子做作业到深夜，我儿子每天九点半就上床睡觉了。

这位老师人缘也很好。每年节假日回学校拜访她的中学生络绎不绝，一队队的，几乎全部来自莱佛士华中家族。今年教师节在这位老师的网页上我看到了来自世界各地的祝福，有些来自总统奖学金PSC奖学金的主，还有一个来自PSLE全国第三名的。。。

几年前就有朋友告诉我：“如果你儿子小六的班主任是这位老师的话，就可以放心睡大觉了”。 我证明：这是真的！

所以我不明白，为什么这一届的家长们会如此评价她？难道说她改变风格了？。。。

教育版淘气包

jjrchome 发表于 9-11-2011 17:15
为什么会这样？！！！

这位老师在我儿子眼里可是个”大好人“，是他唯一尊敬的老师。我儿子从小就经常 ...

你儿子的P6老师和兜兜的P6老师，是同一位老师吗？
或许我只是聆听了两位家长的片面之词，对老师很不公平呢。多谢J版为老师正名！

清而不寒

中午确认小蚪同学失望而归了，
班上只进了2名女同学，男生个个都很不服气:lol
邻居家的女儿也进了，非常高兴但又很伤脑筋，因为不想转校
小蚪告诉我两名女同学过了二试时，嘴角一撇“哼”了一声:L

nancy2000

清而不寒 发表于 9-11-2011 18:02
中午确认小蚪同学失望而归了，
班上只进了2名女同学，男生个个都很不服气
邻居家的女儿也进了，非常高 ...

请问一下没过的同学有拿到信吗？还是只是老师的口头通知？

xianying

儒廊进13个，培华进16个，南洋进34个，目前的统计

清而不寒

nancy2000 发表于 9-11-2011 18:47
请问一下没过的同学有拿到信吗？还是只是老师的口头通知？

信的内容如下

Thank you for participating in the selection exercise for the Gifted Education Programme.
We regret to inform you that you have not been selected for the GEP.
However,...........................

Date:03 NOV 2011