我爱的人

trea 发表于 2-9-2011 17:30
后来又看了一下，把做错的差不多都补上了。想找个时间专门开个班，给孩子们详细讲解这24道题目。
不知道 ...

开班教物理竞赛吧，我手里有很多中国的竞赛书，可以提供给你当资料。孩子学竞赛需要人教，这个不是自己就能啃明白的。

frekiwang

我教SMO这几年的经验：
1. 光教/帮孩子解竞赛题是没有用的，或者说帮助很小。尤其是对于已经有一定水平的孩子，给他们看答案他们也能理解，这和把答案讲解在白板上几乎没有区别。我第一年这么做过，结果很失败。
2. 我觉得比较有效的方法是，拿出过去10几年的考题，大概分下类，每一类研究一下需要额外哪些理论（如等比数列，极限等），教个理论让孩子做相关的过去的考题。
3. 短时间能不可能面面俱到，尤其是孩子还有学校要上，还有其他科目要兼顾。从经常出的topic向不经常出的topic慢慢推进。

trea

我爱的人 发表于 2-9-2011 18:13
开班教物理竞赛吧，我手里有很多中国的竞赛书，可以提供给你当资料。孩子学竞赛需要人教，这个不是自己就 ...

恩，是有这个想法，而且现在也在做家教。
只是不知道招生是否容易，还有就是大家能够接受的价位

trea

frekiwang 发表于 2-9-2011 18:43
我教SMO这几年的经验：
1. 光教/帮孩子解竞赛题是没有用的，或者说帮助很小。尤其是对于已经有一定水平的孩 ...

对，我也觉得如果只是针对某一道题把解题过程讲一遍，意义不大，遇到下一道题学生还是觉得没见过。
我的想法是：讲解一道题的同时，把这道题涉及的知识点详细介绍给学生，以及从这些知识点引申出来的各种题型。
并且，最重要的是阐述思维方法，给学生贯彻数学物理思想。
短时间肯定是不行的，要慢慢培养。

ahong345

我觉得我孩子的问题也是没有建立正确思维方法，这点挺难。

我爱的人

trea 发表于 2-9-2011 18:56
对，我也觉得如果只是针对某一道题把解题过程讲一遍，意义不大，遇到下一道题学生还是觉得没见过。
我的 ...

学这个竞赛就是奔着金牌和国家队去的，如果单单为了sjpo，没什么可努力的，spho 和 ipho 才是目的。现在的问题是学校给的培训就跟没上似的，老师一周讲那么两个小时，多半都在重复一些概念和公式，和中国的竞赛课思路不同，都得靠孩子在家自己做题目，看视频学，主要问题是中国买来的奥赛书解题过程之简练，根本不是在新加坡成长起来的孩子可以看得明白的，反而在这里买的一些英文竞赛书倒是比较深刻的解释和解题过程。自己学物理竞赛其实可以有自己的计划和方法，最主要就是很多题目的答案太简略了。如果开竞赛班，希望是那种专题训练的，就是一类竞赛题的解题思想方法，然后对应的例题和实战，很多竞赛书都是按专题来教，这样专题准备比较容易备考。我手里有不少资料，但是我不是物理天才，也无能为力。

真不知道这个竞赛搞下去有没有用，费了那么多力气，效果并不是很理想。

大家都谈谈。

我爱的人

trea 发表于 2-9-2011 18:44
恩，是有这个想法，而且现在也在做家教。
只是不知道招生是否容易，还有就是大家能够接受的价位
...

费用这个根本不是问题，哪个家长都舍得给孩子在学习上投资，主要是这个课堂的效率，去上你的竞赛课能收获多少，相比较与自己自学有什么不同和可取之处，这个才是我最关心的。

大家也可以聊聊化学竞赛。
sjcho 的题目比物理的要简单的多，也要容易拿金牌的多，国家队物理上的成绩也比化学好，主要原因也是这个吧。选拔的题目就比化学难。

我爱的人

ahong345 发表于 2-9-2011 19:29
我觉得我孩子的问题也是没有建立正确思维方法，这点挺难。

新加坡书店卖的练习册的题目都不是按类型或者典型题目。买中国的高中的物理练习册和奥赛书来学吧。

4justice

我爱的人 发表于 2-9-2011 19:43
学这个竞赛就是奔着金牌和国家队去的，如果单单为了sjpo，没什么可努力的，spho 和 ipho 才是目的。现在 ...

竞赛这东西， 就是站得高看得远， 国内中学物理竞赛，学习的内容， 早就涵盖了大学普通物理的内容， 而且数学也在向高数发展， 学物理实际大部分在学数学， 数学强的物理就强， 因此，光学高中那点内容和数学恐怕难以胜出， 这是很关键的原因。

trea

我爱的人 发表于 2-9-2011 19:46
费用这个根本不是问题，哪个家长都舍得给孩子在学习上投资，主要是这个课堂的效率，去上你的竞赛课能收获 ...

我的想法也是做专题训练，从某一道题目出发，融会贯通与这个专题相关的各个知识点，引申各种相关的题型。
而且，一定要精，不靠量来取胜。
如果是先从SJPO的这24道题出发，每道题都要引申讲解半个小时以上，剖析每一道题所涉及的知识点与物理思想。
以后的话，按专题讲，每次课（2-3个小时）攻一种专题。