老鼠爱小米

我有学生就是在读 I Can Read。这个学生的发展很优秀。智商很高。作业做得很好。
可能去读了还是 有帮助。

vivien2005

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谢谢，我喜欢那里的课程也是因为外籍老师教，而且据说每堂课都有叫学生自我讲故事的时间，这点对于提高学生表达能力很好。还有，我女儿已经一口新加坡味道的英语了，难听啊，讲起来都是嘎蹦嘎蹦的感觉。

flyheart

只要去I CAN Read， 都会被分到PRP读先， 不管好不好， so far我还没有听说没读PRP的。
问题是在PRP阶段的时间有多少就是一个问题了， 基础好的很快就升级到I CAN READ， 不好的呢， 要好几个月， 有的家长不管， 光PRP都要上近一年。（很少的例子）
如果自己的孩子对那些发音什么的都知道， 可以催老师快点test， 通过test， 就可以上I CAN READ 的课程了。

5095

purple_shaw 发表于 7-3-2011 18:12
其实,如果父母自己有英文基础的. 能自己教. 省银子,省时间.

偶花了2个月时间把女儿的phonics 搞定. 用的是 ...

我也会选自己教。

vivien2005

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我教了一个月，把单个字母发音的都教了，所以去测评的时候女儿都读出来了，老师还不停地夸奖她呢。但是，接下来的，恐怕自己发音什么也不标准，而且太累了，反正周末在家两天也是和我瞎捣蛋，找个地方放放吧，大人稍微节省点吧。

冰月/爱彼

读这个学校的人还蛮多的么，不过也听很多家长说他们学校教到后面没啥进展了，所以都相继转别的学校培训了。
这可能和他们品牌内部的教学老师有关，因为这个品牌的课程从出来到现在，从来没有弥补过它课程所存在的缺点，
所以才导致上了一两年的老生都会转校。:)

vivien2005

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我觉得这个课程着重于幼稚园的小孩认字，而对于应试教育的小学生就没有用了。

美好的一切

我孩子在WOODLANDS 的CIVIC CENTER 上I CAN READ, 他班上有个同学就是蔡搓港过来的

冰月/爱彼

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我孩子是从LL上到TCS，然后PPR都上过。花了一年多的时间，还没到ICR，后来因为ICR班级的学生太少了，象征性的测试了下，把班级里程度相差蛮多的一并合并上去 了，纯粹为了凑人数么，而且班里还有学了没几个月的，我们在班里学的算好的（这是老师说的），也学了一年半才去ICR课程，从这里看起来真是乱弹琴，把孩子当什么了，胡乱安排。
现在我们在LCENTRAL，初级阶段也是教学前的小朋友识字，认读，也就是教语音拼读法，但是学到后面慢慢的加入初步的阅读，我认为这样的安排就很好，任何学习都不只限于会读，我们的孩子还是要学习真正的会读，也就是需要理解的，就是阅读了。
这样的阅读不是对小学生也很有帮助的么，就像我们学语文一样，除了识字也是需要理解阅读的。

vivien2005

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我家附近没有lcentral ，想等到她上小学后再去上吧，现在还小，拖着她跑她也很累的。